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accolade L1-S1

 

30AU01SV - Biologie cellulaire et moléculaire 1

Responsables pédagogiques : Philippe Verbeke, Véronique Dubreuil

Résumé du programme : Cet enseignement a pour objectifs de définir les bases de la biologie cellulaire et moléculaire et d’aborder les aspects expérimentaux de la biologie cellulaire.

  • Organisations cellulaire et tissulaire, cellule différenciée, modèles d’étude.
  • Méthodologies : culture cellulaire, microscopies, électrophorèse - protéines et ADN, western blot, histochimie et immuno-histochimie, fractionnement cellulaire.
  • Structure de l’ADN et des chromosomes. Compaction de l’ADN.
  • Cycle cellulaire.
  • Mitose. Méiose.
  • Contrôle de l’expression génique.
  • Trafic intracellulaire des protéines, signaux de localisation intracellulaire.
  • Exocytose et endocytose.
  • Transduction de signal.
  • Mort cellulaire.
  • La cellule tumorale.

Cours, TD et TP seront complémentaires sur les mêmes notions de base (ci-dessus) et méthodologies (culture cellulaire, microscopies, électrophorèse–protéines et ADN, western blot, histochimie et immuno- histochimie, fractionnement cellulaire). La réflexion sur des données expérimentales sera également privilégiée, avec une initiation aux notions de limites de sensibilité et aux contrôles expérimentaux.

 

30AU02SV - Diversité et évolution des organismes vivants

Responsables pédagogiques : Patrick Laurenti, Vincent Chassany

Résumé du programme :

Cours magistraux :

  • 6h : Introduction à la diversité du monde vivant et présentation des principes de reconstruction phylogénétique.
  • 10h : Biologie et diversité des unicontes : animaux, amebozoa et champignons au sens strict.
  • 10h : Biologie et diversité des bicontes : lignées eucaryotes autotrophes (végétaux) et lignées eucaryotes unicellulaires hétérotrophes ; une attention particulière sera portée aux plantes à fleurs (angiospermes).

Travaux Dirigés et Pratiques :

  • TD 1, 2 et 3 : Approches phylogénétiques du vivant (3 x 2h)
  • TP 1 : Visite de la Grande Galerie de l’évolution (3h)
  • TP 2 : Niveaux d’organisation, microbes et champignons (4h)
  • TP 3 : Les angiospermes – Cellules (3h)
  • TP 4 : Les angiospermes – Anatomie (3h)
  • TP 5 : Les angiospermes – Reproduction sexuée (4h)
  • TP 6 : Origine évolutive des plastes (2h)
  • TP 7 : Les vertébrés – Dissection de la grenouille et comparaison avec la souris (4h)
  • TP 8 : Les arthropodes – Dissection de la blatte – Conclusion générale des TP (4h)

 

30AU03SV - Méthodologies scientifiques (PP1)

Responsables pédagogiques : Anne Vanet, Claude Bazin

Résumé du programme :

  • 1 - Sortie de terrain (une journée) en Forêt de Fontainebleau (30AEHBSV) - V. Chassany
    - Bases méthodologiques de la description d’échantillons, de milieux (trois milieux visités), d’un paysage.
    - Bases méthodologiques de la réalisation d’une collecte d’échantillons et de leur valorisation sous forme d’un herbier.
    - Bases méthodologiques de la réalisation d’un rapport incluant la hiérarchisation de l’herbier.
  • 2 - Un thème pratique parmi plusieurs proposés (30AETPSV) - A. Filipe Tous mettent l’accent sur la méthode de raisonnement plus que sur l’acquisition de connaissances. Ces thèmes sont proposés en Biologie moléculaire, Immunologie, Biologie Cellulaire :
    - Biologie Moléculaire : « Suivi d’une épidémie par un test moléculaire » ;
    - Immunologie : « Greffe d’organe et histocompatibilité » ;
    - Biologie cellulaire : « approche pluridisciplinaire de l’étude d’un organe : le pancréas » ou « approche méthodologique de la réponse cellulaire au stress »
  • 3- Apprendre à gérer les turpitudes de l’esprit (stress face aux examens, gestion du temps, gestion de la relation à l’autre) par un travail corporel. Des exercices corporels (théâtre, chant, arts martiaux) vous seront proposés pour appréhender plus facilement votre statut estudiantin. Les séances sont obligatoires et seront de 2 heures tous les 15 jours.
  • 4 – Devenir étudiant (30AEDESV) - C. Bazin Une séance de TD tous les 15 jours pour assurer un suivi de votre intégration dans le cursus universitaire. Les TD sont obligatoires.
    - Devenir étudiant : quelles différences avec le lycée
    - Pourquoi avoir choisi la licence Sciences de la vie ? Réflexion sur l’orientation et un projet personnel.
    - Comment lire les textes d’examen, quelques consignes pour se préparer.
    - Rencontre avec un L2, avec un tuteur, quel L2 pour quel projet.
  • 5 – Formation Voltaire - M. Cauchies FORMATION VOLTAIRE : La formation en ligne dite « Formation Voltaire » a pour objectif d’améliorer la qualité du niveau de français par la maîtrise des principales difficultés de la langue française (grammaire et orthographe). Vous allez suivre cette formation en ligne, à partir de vos ordinateurs personnels ou des ordinateurs du SCRIPT– Bâtiment la Halle aux Farines – 4 ème étage. Nous vous donnerons plus d’explications en début d’année.

 

30AU04SV - Outils pour biologistes 1

Responsables pédagogiques  : Pierre Poulain, Tamara Servi

Résumé du programme :

  • Révision du programme de mathématiques du lycée avec des applications à des problèmes arithmétiques de la « vie réelle ».
  • Analyse quantitative des phénomènes dans le temps et dans l’espace à travers les fonctions à une et à plusieurs variables.
  • Applications à la biologie moléculaire.

 

30AU05SV - De la thermodynamique à la chimie des solutions

Responsables pédagogiques : François Mavré, Christophe Boissard

Résumé du programme : Cet enseignement est le 1 er enseignement de thermodynamique chimique dans l’Enseignement Supérieur pour les étudiants de 1 ère année. Plusieurs notions essentielles y seront abordées en prenant des exemples et des exercices relatifs à thème biologique.

  • 1. Thermochimie et équilibres chimiques (6 h)  Les outils de la thermodynamique chimique ou thermochimie. Etat d’un système. Premier Principe de la thermodynamique. Energie interne. Chaleurs de réaction. Avancement d’une réaction. Cycle thermodynamique. Enthalpie de formation –Loi de Hess. Energie de liaison. Variation de la chaleur de réaction avec la température. Evolution spontanée d’un système. Deuxième principe de la thermodynamique : notion d’entropie. Critère d’évolution spontanée pour un système quelconque : introduction de l’enthalpie libre G : applications aux réactions chimiques. Variation de l’enthalpie libre par unité d’avancement. Variation de l’enthalpie libre en milieu biologique. Equilibres chimiques. Equilibres en milieu biologique. Loi de déplacement des équilibres.
  • 2. Réactions acide-base (6h)  Acides et bases en solution aqueuse. L’eau amphotère. pKa, force des acides et bases. pH. Echelle de pH, domaine de prédominance (on traitera les polyacides avec l’exemple des acides aminés). Réactions acides-bases : prévision. Loi de dilution d’Ostwald (acides faibles). Calculs de pH : formules approchées et conditions de validité. On insistera sur les mélanges tampons. Mesure du pH. Titrages (acide fort + base forte et acide faible + base forte, acides aminés et ion carbonate traités en TP). Solutions tampon. Tampon phosphate.
  • 3. Réactions d’oxydoréduction (4 h).  Oxydant, réducteur, nombre d’oxydation. Ecriture des réactions redox. Potentiel redox, force des oxydants et des réducteurs. Loi de Nernst. Condition d’équilibre (E 1 =E 2 ) et calcul de K. Application à la détermination d’une enthalpie standard de réaction, au dosage d’un acide aminé et au pouvoir d’une solution tampon en TP.

 

71AU01LL - Suivi personnalisé en ligne pour les langues (SPELL)

Responsables pédagogiques : Michel Delarche, Isabelle Faure, Patrick Rousseau, Adam Grant

Résumé du programme :

  • Ce programme de travail est organisé sous forme d’activités menées en autonomie donnant lieu au dépôt de travaux en ligne. Un tuteur de suivi qui est un enseignant en langue fournit chaque semaine à chaque étudiant une évaluation du travail déposé sur la plateforme d’enseignement Diderot En Ligne (DidEL) ainsi que des conseils pour progresser.
  • Pour valider cette UE, vous devez remettre les travaux demandés sur une période de 9 semaines. Le CRL possède un espace libre-service avec des progiciels d’apprentissage des langues sur lesquels vous devrez travailler durant le semestre. Vous devrez répartir au minimum 6 h sur l’ensemble des 9 semaines pour venir travailler sur place, par tranches d’environ 1 heure. Pour obtenir le maximum de rendement et de points, l’idéal est de travailler sur les progiciels au moins deux fois une heure par période de 3 semaines. Des moniteurs sont présents toute la journée de 9h à 19h du lundi au vendredi et pourront vous guider pour démarrer l’utilisation des progiciels.
  • Modalités d’évaluation : Pour les niveaux A1, A2 et B1 : 9 travaux notés. Note finale = moyenne des 9 travaux. Les étudiants n’ayant pas passé le test ou n’ayant déposé aucun travail sur le site DideL sont notés ABI (ce qui implique l’impossibilité de valider leur année quelles que soient leurs autres notes). Pour les étudiants de niveau B2C, les travaux préliminaires comptent pour 60% et l’exposé final (que vous aurez déposé sur la plateforme DidEL) compte pour 40% de la note finale.

IMPORTANT : Chaque travail non rendu sera noté zéro. Après un premier rappel, tout travail ne respectant pas le format demandé sera également noté zéro. Pour un travail non rendu pour des raisons de maladie, accident, deuil, vous devez envoyer un justificatif à la Direction du CRL (à l’attention du Professeur Natalie Kübler, bureau 218.) Si vous ne rendez aucun des 9 travaux demandés, votre note globale à l’UE de langue ne sera pas zéro, mais ABI (Absence Injustifiée) et vous ne pourrez pas valider votre année, quels que soient vos notes dans les autres matières. Instructions spécifiques Le CRL proposant une évaluation en contrôle continu sur un semestre, aucun exposé ne sera accepté par DIDEL après 22h à la date limite de soumission. Aucun exposé ne sera accepté par courriel, que vous l’adressiez à votre tuteur ou au coordinateur.

Toutes vos fiches des travaux préliminaires devront être au format .rtf. Aucun autre format ne sera accepté. Respectez donc les consignes pour ne pas avoir un zéro. Ne compressez pas vos fiches, les formats .rar et .zip ne sont pas acceptés. Tous les exposés devront être au format ppt ou pptx. C’est à dire Powerpoint (seul logiciel qui permette d’attacher votre enregistrement sonore à vos diapositives, consulter le guide d’utilisation de Powerpoint sur DIDEL) Si vous n’êtes pas équipé de Powerpoint, une alternative gratuite existe. Il s’agit d’Open Office. Attention cependant, vous ne pourrez pas attacher directement le son à vos diapositives, il faudra donc soumettre deux fichiers distincts. Le second sera impérativement au format mp3, vous l’aurez préalablement minuté pour qu’il colle au défilement de vos diapositives. Ainsi votre professeur lancera les deux fichiers de façon simultanée et pourra suivre votre exposé.

Vous ne devez pas compresser votre fichier (pas de .zip, pas de .rar). Aussi pour éviter d’avoir un fichier trop lourd, merci de respecter les consignes ci-dessous :
- Pas plus d’une demi-douzaine de planches
- Enregistrement sonore à faire en mono et pas en stéréo
- Volume maximal sans compression de 10 Mo (image+son) Une Étape Test spéciale est prévue avant l’étape finale. Cette étape vous permettra de soumettre vos diapositives avec un fichier son. Le travail ne sera pas corrigé mais votre tuteur vous indiquera si tout fonctionne correctement lors de l’ouverture de votre fichier. Votre exposé compte pour 40 % de la note finale. Pour l’exposé (ceci ne concerne pas les travaux préparatoires) : si vous ne respectez pas les délais, et que vous présentez votre travail en retard, votre travail sera corrigé mais des pénalités seront appliquées (un point en moins par jour de retard.)

Avant d’écrire à vos tuteurs ou à l’administration du CRL, vérifiez bien que la réponse à votre question ne se trouve pas déjà sur votre site DIDEL (dans le répertoire “Vos Questions les plus courantes”). Le Bureau d’accueil du CRL se trouve dans le bâtiment Olympe de Gouges, 2éme étage - Bureau 239. Site Web : http://www.crl.univ-paris-diderot.f...

 

Dernière modification, le 13 août 2016.

 
 

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